Capítulo 2 Antecedentes y contexto
El Monitor de Centros educativos es una herramienta de gestión para las personas encargadas de la dirección de los centros educativos de primaria y educación media de todo el país.
Esta herramienta disponible en línea, está elaborada en conjunto entre ANEP y Ceibal, y pone a disposición datos de los dos organismos, en un mismo lugar. A través de ella se brinda información relevante para la toma de decisiones.
Este trabajo surge de la inquietud de la Gerencia de Datos y Ciencias comportamentales de Ceibal (de la que depende la Unidad de Datos, que coordina con ANEP la información disponible en el Monitor de Centros de Ceibal) sobre la posibilidad de que el cuerpo docente (principalmente las personas encargadas de la dirección de centros educativos) pudiera beneficiarse de la información proporcionada por el monitor de centros educativos, y así tomar decisiones basadas en la evidencia empírica.
2.1 Monitor de centros
El monitor de centros tiene a disposición una serie de indicadores:
Indicadores disponibles
- Estudiantes con riesgo potencial de desvinculación
- Registro de calificaciones
- Personas inscriptas
- Barreras para el aprendizaje y participación
- Estudiantes con repetición o extraedad en el centro educativo
- Porcentaje de estudiantes con tarjeta Uruguay Social (MIDES)
- Mediana de entregas de tareas por estudiantes por grado en CREA
- Mediana de comentarios posteados en CREA por estudiantes por grado
- Estudiantes sin ingreso a CREA en el año
- Total de estudiantes que ingresaron a CREA
- Docentes sin ingreso a CREA
- Docentes con ingreso a CREA en los últimos siete días
- Incidentes edilicios del centro
- Consumo suministros
- Cantidad de equipos
- Reclamos realizados a Ceibal
- Porcentaje de equipos en reparación en relación al parque del centro
- Cantidad de docentes del centro
Para Educación Media se suman a la herramienta los siguientes indicadores definidos por ANEP:
-registro de calificaciones, -inscritos, -barreras para el aprendizaje y participación, -estudiantes con repetición o extraedad en el centro educativo, -porcentaje de estudiantes con Tarjeta Uruguay Social del MIDES, -consumo de suministros y -estudiantes con riesgo potencial de desvinculación.
Además, tanto para Primaria como para Media, se incorporan nuevos indicadores disponibles a través de las plataformas de Ceibal. A los datos de:
- ingreso a la plataforma CREA y a
- dispositivos y
- reparaciones
se agregan
- mediana de entregas de tareas y
- comentarios posteados por estudiantes en CREA,
- reclamos realizados a Ceibal y
- porcentaje de equipos en reparación en relación con el parque de dispositivos del centro educativo.
De esta manera, se sigue la línea de desarrollo continuo de la herramienta, que permite extender su perfil de uso e indicadores para ofrecer información valiosa para la gestión de cada centro educativo.